Il progetto creAttività parte dalla convinzione, non nuova ma raramente applicata, che il formatore di oggi deve essere un mattatore, un prestigiatore che con strumenti alternativi sia in grado di catturare l’interesse dei giovani allievi e di sollecitarne gli apprendimenti. Obiettivo primario è pertanto cercare, “facendo altro”, di recuperare le competenze di base nelle tre discipline (Italiano, matematica e inglese) che costituiscono la base dei processi di promozione delle competenze che spesso risultano lacunose soprattutto in quella fascia di utenza a rischio dispersione. L’Istituto Masotto conta nel solo biennio ben 345 alunni; i risultati degli scrutini intermedi e conclusivi del biennio iniziale congiuntamente ai risultati invalsi, continuano ad evidenziare la presenza di una significativa fascia di alunni con risultati critici rispetto al dato di istituto e a quello dei pari del territorio essere mediocri. Il dato risulta essere ancor più significativo alla luce di quanto previsto dalla nuova normativa sugli esami di Stato, che passa anche attraverso una prova Invalsi in queste tre discipline. Urgono allora azioni che consentano di diminuire l’insuccesso scolastico, migliorare le performance, come peraltro previsto dal RAV e dal PDM.